การเรียนรู้ครั้งที่ 12 (6/3/68)

ได้มีการเรียนรู้เกี่ยวกับทฤษฎีการเรียนการสอนต่างๆในการจัดการเรียนการสอนในห้องเรียนว่ามีการสอนแบบใดที่เหมาะสมต่อการเรียนรู้พัฒนาการ 3-6 ปีกิจกรรมในด้านต่างๆของเด็กปฐมวัยที่มีการจัดการเรียนการสอนให้มีความรู้ความจดจำสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้และเล่ากับผู้ปกครองได้เข้าใจว่าเด็กนั้นอยู่ภายใต้ในแต่ละวันให้มีการเรียนรู้ครบทั้งจิตรกรรมทั้ง 6 บ้านหรือเปล่าหรือคือทั้งกิจกรรมทั้งสัปดาห์สามารถที่จะจดจำความรู้ได้มากน้อยเพียงใดจากนั้นได้มีการยกตัวอย่างการเรียนการสอนแบบ project เป็นการจัดการเรียนการสอนตามที่เด็กสนใจโดยมีการมติลงกันภายในห้องเรียนและหัวข้อที่กำหนดขึ้นเมื่อนำมาสู่การเรียนการดูครั้งต่อไปนี้อาจารย์ให้เลือกกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์กิจกรรมประดิษฐ์มา 2 ชนิดเพื่อเป็นการรวบรวมเพื่อให้เกิดการปรับปรุงของกิจกรรมเพื่อนำไปใช้ในการสอนในอนาคตได้

การเรียนรู้ครั้งที่ 11 (20/02/68)

ในวันนี้อาจารย์ไม่ให้มีการเข้าเรียนให้แต่ละกลุ่มแยกย้ายกันไปทำสื่อเพื่อการเรียนรู้ในแต่ละหน่วยของตนเองซึ่งหนูได้ในหน่วยของของมีคมได้ทำสื่อในคำคมรวมถึงได้ตัดเป็นคำศัพท์แล้วเอาออกมาเคลือบซึ่งนำสารประกอบด้วยของมีโครงต่างๆที่แม่เด็กได้เรียนรู้ รวมถึงให้มีการไปอัดคลิปวีดีโอการสอนการจัดประสบการณ์ตามแผนการจัดประสบการณ์ที่ได้เขียนไปก่อนหน้านี้

การเรียนรู้ครั้งที่ 10 (13/02/68)

ให้มีการไปอบตเพื่อทำสื่อการสอนจัดประสบการณ์ให้เสร็จตามแผนที่เขียนไว้

การเรียนรู้ครั้งที่ 9 (06/2/68)

วันนี้ได้มีการเรียนรู้เกี่ยวกับตนเองว่าตนเองสามารถคิดรวบยอดทำอย่างไรได้บ้างและอยากเพิ่มเติมความสามารถของตนเองในด้านใดระหว่างการเรียนรู้ในออกศึกระหว่างเรียนในครั้งที่ 4 แสวงหาการให้กระดาษมาแล้วแบ่งเป็น 2 ช่องนี้ว่าข้อของต้นทุนที่คิดว่าตนเองมีแต่สิ่งที่ต้องเพิ่ม ตัวอย่างคือเทคนิคการสอนของตัวเองว่ามีอย่างไรการใช้นิทานสิ่งที่ต้องหาเพิ่มเติมคือการใช้รูปแบบของการจัดการเรียนการสอนให้มีความสอดคล้องกับสังคมปัจจุบัน

การเรียนรู้ครั้งที่ 7 (22/01/68)

งดเรียน เพื่อเรียนรู้สำหรับภาษาอังกฤษ

การเรียนรู้ครั้งที่ 8 (29/01/68)

การเรียนรู้ในวันนี้ได้มีการเรียนแบบออนไลน์เนื่องจากสถานการณ์ PM 2.5 ทางมหาวิทยาลัยจึงได้ประกาศการเรียนการสอนแบบออนไลน์ให้มีความสอดคล้องกับสถานการณ์ในปัจจุบันวันนี้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนเกี่ยวกับความรู้เดิมของเด็กๆนั้นเช่นการตั้งคำถามอย่างไรทำใหม่เป็นต้น หลักการเจาะจงการทำงานของกิจกรรม

การเรียนรู้ครั้งที่ 6 (15/01/68)

ในสัปดาห์นี้ได้มีการเรียนรู้เป็นสมาชิกเป็นกลุ่มได้เขียนเป็น my mapping ในหน่วยการเรียนการสอนของตัวเองในแต่ละวันครบทั้ง 5 วันจันทร์อังคารพุธพฤหัสบดีศุกร์ ซึ่งได้เขียนว่าได้จัดการเรียนการสอนการเรียนรู้เด็กและสื่อเป็นอย่างไรบ้างเกี่ยวกับแผนการจัดประสบการณ์ไม่เขียนเสร็จแล้วก็ได้ปรึกษาอาการมุ่งเชิงถอนอย่างไรและปรับปรุงแก้ไขอย่างไรเมื่อมีข้อมูลมาก็ต้องปรับปรุงแก้ไข 

สมาชิกในกลุ่มมีดังนี้

หน่วย ปลอดภัยไว้ก่อน

นายเจริญ แซ่ฮั่ง เลขที่ 25

นางสาวนภัคจิรา คำไสย์ เลขที่ 30

นางสาวนันท์ทิยา ตั้นซ้วน เลขที่ 31

 นางสาวอทิตยา สนามดี เลขที่ 32

นางสาวพุฒิญาดา ฉายรุ้ง เลขที่ 52